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陈建彰
89875万字
66176人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
凡人修仙传
(
2024-05-11 19:33:14)
更新时间:
2024-05-11 19:35:47
林豪清
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
杨俊龙
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颜志嘉
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
谢凤泰
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
刘晓恭
“我也不舍得你们,但是,我还会回来的。”苏锐微笑着说道,“只要黑暗世界需要我,我随时可以回来,为这里奉献我的一切。”
张雅茹
第二十四条 新编或修订幅度较大的公共基础必修课程教材应选聘一线任课教师进行审读和试用。审读意见和试用情况作为教材审核的重要依据。
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